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管弦乐队通常约有大提琴10人。因为音质低沉，大提琴通常演奏乐曲中必要的低音部分。但是有时 也会演奏热情奔放的旋律，盖过管弦乐队中的其他乐器。 有时大提琴会和第二小提琴会来对调位置而都位于小提琴和中提琴之间。这样会产生有趣的立体 声效果。但那样的位置会使听众忽视第二小提琴：第二小提琴会为其他声部掩盖，导致听众听不清 楚。自17世纪大提琴家多曼尼科·加布里埃利（DomenicoGabrielli）创作了一首大提琴独奏曲以来，已有不少作曲家专门为大提琴创作乐曲，如18世纪的维瓦尔第、塔尔蒂尼和莱奥等作曲家，都曾模仿小提琴协奏曲而为大提琴写了不少协奏曲。因此大提琴通常位于前面，在小提琴对面，在指挥的右方。

学习对象：6岁以上儿童、青少年、***。

上课形式：一对一上课 。

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地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）

公车路线：6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下车

一般来讲,初学者大都把揉弦理解为朝琴马方向的揉动,不了解为什么还应包括琴头方向。实际上,揉弦如同***的自然摆动一样,左一下、右一下对称、协调。这不仅是一个幅度大小的问题,而且是一个能否真正揉得起来的问题。右手手臂是一个整体，力通过肩、肘、腕和手传到弓子上，再利用弓子到达弦上，如果其中某一关节紧张，势必阻碍力的运行，所以要经常注意放松，但放松本身不是目的，放松的目的是让力通行无阻，也就是“通”，但是过松也会防碍“通”。单向的揉动让人感到牵强、生硬,揉着揉着就揉不下去了;双向的揉动才赋予整个动作的活力,出现“柔”的效果。 　　

学生琴：初学者比较合适的提琴。琴身会有一些木纹，油漆一般用合成漆（聚亚安酯）。这类平滑的漆，用喷漆枪操作很方便，而且坚固，便于清洁。另外，正因为她坚固，会降低大提琴的声音振动；另一缺点是无法进行修复！学生由于价格便宜，一般出厂时不会做调试。有时大提琴会和第二小提琴会来对调位置而都位于小提琴和中提琴之间。