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张老师 女士
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发布时间:2020-04-25 22:17:55
我们常常发现不少钢琴学生总把一个曲弹得结结巴巴,断断续续,一曲弹下来,漏洞百出;或是慢不下来,又快不起来,每次弹到某句或段时总要打结,甚至不打结还觉得不舒服;亦或弹出浅、飘、虚、硬、炸、死的声音,或者一首作品弹到一定阶段就深入不下去,甚至就厌烦了等等。花了很多时间总是不能把一个曲弹纯熟。音妙艺术文化培训中心座落在首府南宁北湖南路,这里开设艺术文化多个综合素质的培训课程。诸如此类的都是因为没有掌握科学的练琴方法造成的。在练琴上有一个方法问题,方法得当事半功倍,方法不当则事倍功半。为什么在众多的学琴者中,进步快慢不一,其原因除了一些其他因素外,与是否科学练琴有着重大的关系。
练琴既要苦练,更需巧练,下面介绍几种巧练的方法.
1. 一、慢练 .
“慢练尤如‘放大镜’把乐曲中的一切细节都扩大了,使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。慢练是克服一切技术障碍之本。” (赵晓生语)慢练的一大优点是来得及想,来得及准备,来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病,并能兼顾到运用正确的指法(乐谱规定)和奏法效果。它可以避免事后对先入为主的错误进行修正而花费更多的时间与精力。即使孩子的接受能力较强也要养成唱谱的同时手指指着曲谱视唱和的习惯。
从练习法的角度检验,开始的快,欲速而不达,而开始的慢却为以后的快打好了基础,创造了条件。
从技巧练习来说,技术动作的规范和准确要靠意识的支配和修正,这只有在比较慢的速度中才能做到,如果一开始缺乏有意识的规范要求,一旦动作形成习惯,纠正就更难了。指导学生慢练的方法之一是用节拍器管住他们慢练的意义和道理很明确,但不慢练的人却大有人在,其结果是,演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐。 值得特别强调的问题是,一首作品在完全练习成熟以后,是否还要求慢练,许多学生在这种时候都会忽视而不愿作慢速练习。很多急于求成的初学者都会有这样的疑问,对于初学者,这可不是个好办法。
事实上,一首练习成熟了的作品,不如果不再适当的慢速练习中作意识化的加强和巩固的话,从技术上说,下意识的习惯动作会逐渐变得模糊,变得不准确,不可靠,就有可能在演奏中造成失误;家长在有意识培养自己的孩子学琴之前,要多了解,多打听,要做好充分准备,了解***基本的孩子学琴的步骤和环节。从音乐表现上说,它会因缺乏意识的训练而逐渐丧失表现的鲜明性,丧失细腻与精巧,从而丧失艺术表现的说服力和***力,所以,即使在作品练习成熟之后,也不应该忽视适当的慢速练习。
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南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、***。
上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。
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音妙乐器有限公司是一家以集团化模式经营的大型文化连锁机构。音妙文化设有:文化***、传媒、琴行、百台钢琴城、艺术学校、音乐教室 ***培训。
新的历史时期,是音妙文化建设具有国际竞争力世界文化企业的重要时期。坚持“艺术为核心、钢琴为基础、传媒作先锋、***作支持等多产业协同,把音妙文化建设成为具有国际竞争力文化机构”的战略***,转方式、调结构、提效益,促发展、强素质、,推进公司做强做优做大,并向***文化市场进军,为建设小康社会做出新的更大的贡献。但问题的另一个方面是,如果我们能够对作品进行比较细致的分析,也将会对学生有一定的启发。
南宁音妙百台钢琴城在西南地区先后创办了35家连锁艺术中心及乐器销售店,是***拥有九尺三角钢琴音乐厅的培训中心。主要经营的国际知名品牌——海伦钢琴,珠江钢琴,星海钢琴,雅马哈钢琴销售,琴行加盟等。
坐时,身体的***要依靠臀部和脚尖支撑。一般来说,弹奏者只应坐到凳子的三分之一左右的地方,不要把座位都坐满,或把身子靠在椅背上。上身直立,腰不要塌陷,这样,弹奏者可以从腰或者更下一些部位用上力量,上身略向前倾,使***略靠前,便于将力量向前传送至手指。这三种速度的练习方法运用时可以灵活变通,在刚开始练习新的难度较高的乐曲时,采用“3:2:1=慢:中:快”的练习次数比例,即“慢练”三遍,“中练”两遍,“快练”一遍。
坐的姿势以自然,端正,有利于弹奏为原则,不要僵硬,紧张,或过于松懈。座位的高低,要根据弹奏者的高矮来决定,原则是肘,前臂,手,手与键盘保持一个相同的水平高度,或略高于键盘。座位的远近,也要视弹奏者的胳膊的长短来决定,要使在弹奏时,胳膊可以自如的移动。挑选钢琴可以说是技术性很强的一件事情,根本上来说,还是购买品牌钢琴,这样质量会有保证,而且也可以找钢琴老师帮忙选购。
一个小小的技巧:坐在钢琴前,将两臂在自然放松的情况下向前伸,两手握在一起,使两臂形成一个椭圆形,轻轻放下,如果正好落在白键上,这个座位的远近就是比较合适的。
脚的位置,一般可以放在踏板附近,这个位置比较适合于演奏,也有利于使用踏板。
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